Виталина и Чудовище
Кристенсен
gggspb
ВИТАЛИНА И ЧУДОВИЩЕ

Приближаясь к пенному морю «Столичная театральная тусовка» (самоназвание – «Творческая интеллигенция»), видишь усеянные дохлой рыбой берега. Над волнами с пронзительными криками носятся стаи голодных птиц. То одна то другая стремглав бросается в пучину и там исчезает. А то из тёмных глубин высовывается чьё-то щупальце и алчно хватает слабо пискнувшую (то ли от страха, то ли от счастья) пичугу.
Но однажды на наших глазах из пучины стремглав взлетела отважная птица, удерживая в клюве увесистую добычу, - то ли упитанного, извивающегося червя, то ли попросту чьи-то кишки.
Поздравить пташку с победой? Не спешите. Морское чудо, у которого вырвали часть внутренностей, недовольно. Оно само желало пообедать, а потом опорожниться птичкой, уже в переработанном виде. Возмущённый вой сородичей, плеск и грязная пена ненадолго пугают птичью ватагу. Глотай скорее свою добычу, пичуга, и прочь отсюда, если не хочешь запачкаться.
Вы спросите, когда же про Виталину? Сначала скажите, Вас не тошнит от отвращения, когда наивную девочку-подростка затаскивает в постель семидесятилетний сатир, шестнадцать лет использует её для обогрева дряблого тела, а под конец прогоняет, изрыгая вослед ругательства и требуя вернуть подарки? Или Вы склонны присоединиться к омерзительному хору малосимпатичных театральных развалин – единомышленников выжившего из ума сатира?
А если без эмоций, вот мои вопросы:
1. Когда государство прекратит финансирование расплодившихся московских театров, обязав их зарабатывать самим? Речь не о музыкальных, конечно, - только о драматических. Кому они нужны?
2. Когда телевидение прекратит пиарить всевозможных актёров (комедиантов, паяцев), дуря неокрепшие юные головы и внушая, что богемная орда – это и есть сливки культуры, «наше всё»?
3. Когда дадут бессловестным зрителям забыть, как дурной сон, про этого неинтересного актёра с его брошенными жёнами, элитными квартирами, американскими интересами, денежными обстоятельствами и близящимся столетием?
Когда?!

Послевкусие
Кристенсен
gggspb
В известной поговорке "Сколько ни говори ХАЛВА, во рту слаще не станет", пропущена середина. Полностью всё звучит так: "Сколько ни говори ХАЛВА, указывая на кучу дерьма, во рту слаще не станет".
Разговор о литературных именах. Как ни внушали бы нам высоколобые критики восхищение очередным шедевром, мы, упрямцы, выбираем для чтения лишь книги, доставляющие удовольствие.
Литература - самое бестелесное из искусств. Ей не нужно воплощаться в мрамор, звуки и тому подобное. Чёрные значки на бумаге, только и всего. Между писателем и читателем лишь копеечная бумага, к тому же испачканная. Чудо искусства может состояться лишь в душе читателя, если творение писателя всколыхнёт её.
Скажите, кого всколыхнут пёстрые тома макулатуры, занимающие полки книжных магазинов и библиотек? Имена борзописцев называть не стану. Вы сами назовёте их.Что делать! Все умеют стучать по клаве, некоторые даже не разучились писать чернилами на бумаге. Нынче пишут все. Литература не живопись, которой учиться надо, не красками по холсту.
Порицать следует не горе-писак, а издателей, производящих мусор. Ладно, если только из желания заработать. Гораздо вреднее, когда неиссякаемый поток дребедени окрашен враждебными обществу взглядами, а литературные гуру между тем, указывая на кучу известно чего, истошно кричат ХАЛВА.
Кажется, написала банальности. Но наболело.
Не стану больше ходить на книжные выставки.

Сага о Форсайтах
Кристенсен
gggspb
Посмотрела сериал и диву даюсь. К сериалу претензий нет: старое кино, добротно сделанное, хорошие актёры. Но моральная заданность?! Зрителю предложено разобраться в отношениях Ирэн и Сомса Форсайтов, причём Сомс плохой (чёрстыый собственник), а Ирэн благородная страдалица. Тут прежде6 всего упрёки к Голсуорси. Он сам увёл жену (бойкая была дамочка) у родственника, и в авторских оценках не сумел стать беспристрастным. Но зрителю-то позвольте быть объективным.
Итак, Ирэн, холодная, самовлюблённая девица-бесприданница, испытывая неприязнь к влюблённому богачу, вышла за него замуж, но , без всяких угрызений, изменила ему с первым же подвернувшимся мужиком. Зрителю предлагается сочувствовать ей, а нам никак! Негодница, ни с кем не считаясь, ведёт себя непристойно, но тупо влюблённый муж готов ей всё простить, лишь бы она вернулась. Ему бы отколошматить её, а он терпит, да ещё полез к ней в постель (какой ужас, какое злодейство!). От зрителя ждут негодования; он же, видя, что бездушная женщина сломала жизнь порядочного человека, и в самом деле негодует, но поведением прелюбодейки.
Дальнейшие события - пустая мелодрама, недостойная ни зрительского внимания, ни хорошей литературы. В жизни, разумеется, случается всё, и романчики юнцов тоже, но в качественном произведении это коробит.
В конце концов Ирэн, благородная и возвышенная особа (по мнению авторов), безжалостно давит в зародыше чувство своего сына к Флоре, оставаясь и в старости пустой, холодной эгоисткой, а плешивый бедняга Сомс уползает к разбитому корыту - своей неудавшейся жизни. Фу! Или фи?

Читайте классику?
Кристенсен
gggspb
Недавно я читала (не смейтесь!) "Горе от ума". Убедившись, что почти всю пьесу со школьных времён помню наизусть, я была удивлена, почему не замечала раньше, как неприятен Чацкий - болтлив, заносчив, нетактичен, а , главное, невозможно глуп. Зачем разоблачать и клеймить жалких московских дворянчиков позапрошлого века, а, главное, кому это сейчас интересно (особенно жаль подневольных школьников)!
Наверно, школьные программы, составленные когда-то советскими чиновниками, так и не изменились до сих пор. Требовалось разоблачать царизм и клеймить немытую Россию, вот и выискивались подходящие тексты. Например, "Мёртвые души". Ша, ша, я очень люблю Гоголя, а "Мд" перечитывала с удовольствием сто раз. Но что хорошего может узнать школьник из этой "поэмы"? Несколько гротескных образов, каких и людей-то не бывает, и мошенник, разъезжающий по гостям. И это Россия? Гоголь знал свою Малороссию, что и доказал в малых произведениях, знал Петербург, в котором прозябал, но о России понятия не имел. В России жили люди вроде А.Т.Болотова, а не Ноздрёвы с Маниловыми, но чтобы заметить их, надо было знать и любить страну. Зачем пичкать школьников гоголевскими уродцами? Для всё того же разоблачения "царской России"?!
Да когда же наконец отринут советский агитпроп, возьмутся за ум и создадут достойную концепцию русской литературы, не оскопляющую её не унижающую Россию?

День основания города Рима
Кристенсен
gggspb
Сегодня, 21 апреля День Рима.
Желающим подробностей -http//www.proza.ru/2015/04/21/94

День Рима
Кристенсен
gggspb
Сегодня, 21 апреля отмечается День основания вечного города Рима.

О певице
Кристенсен
gggspb
Шума много. Но ведь 75 лет жизни в цветах и апплодисментах, а в завершение лёгкий конец. Лучше позавидуем молча.
Любопытно, так же шумели, прощаясь со звёздами нашей Мариинки? А ведь они пели и танцевали для нас с вами, а не для "золотого миллиарда".
Неприятна вся эта театрально-эстрадная тусовка, значимость которой раздута до невероятных размеров усилиями ТВ. Неужто и в других странах так же, или там подобная публика знает своё место и не изображает из себя цвет нации?

Сериал "Екатерина"
Кристенсен
gggspb
Посмотрела "Екатерину". Впечатление унылое. Сценарий беспомощный, режиссура убогая., скукотища. Тошнит от "гипер-натурализма".
Об актёрах. Люблю Марину Александрову после "Звезды эпохи". Но какая же это Екатерина?! Историческая, лишённая всякой миловидности, была книгочией, интеллектуалкой, разумницней. Киношная раскрасавица с расплывающимся в призывной улыбке ртом и похотливыми глазёнками антипод всякого интеллекта.
Ещё удивительней выбор исполнителя роли Петра Третьего. Злосчастный внук Петра 1 был неполноценен от рождения (дебил), да к тому же алкоголик с детства! На экране же вполне нормальный юноша пытается изобразить дурачка, что у него не получается.
Выбор актёров провальный.
Жаль.

Выставка цветов
Кристенсен
gggspb
Цветы Chelsea Flower Show 2014

















































Rietta... Читать далее...

Почему я против преподавания в школе литературы
Кристенсен
gggspb
Всех возмутившихся спешу успокоить: против алгебры я тоже (да и математики вообще - в том виде, как её сейчас преподают), а особенно против английского языка, враждебного строю напевной русской речи, сорняка хуже одуванчика ( должен быть только компьютерный англ., сверх того - за свой счёт!).
Говорят, литература воспитывает (забывая про кино,т/в, инет и пр., не оставляющее времени для чтения) . А почему не философия, не религия, не история, не поэзия наконец ( отсутствующая в школе) - предметы, которые тщатся заменить литературой (точнее, произвольно выбранными и спорно трактуемыми произведениями русской словесности 19-20 веков)?
Литература - искусство слова. Надеюсь, никто не станет утверждать, что в школе преподают литературу именно как искусство, а не собрание идей, каталог популярных образов, справочник писательских биографий - и т.п.? Да и как преподавать это утончённое искусство подросткам, не владеющим родной речью! А где им овладеть русским языком? В школе не учат, дома пользуются примитивной бытовой речью (даже у Эллочки-людоедки запас слов был богаче), а о перлах , изливаемых масс-медия, умолчим. "Ложит" (вместо "кладёт"), "звОнит" (вместо "звонИт"), "одевает" (вместо "надевает") и т.п. , сто раз осмеянные, живут, но малограмотность - полбеды. Огорчает угнетающее обеднение языка. Даже вполне грамотные люди предпочитают обходиться словесным минимумом, не умея черпать из сокровищницы русского языка. Например, скажут " ругают", хотя на самом деле кого-то бранят, упрекают, выражают недовольство, ставят на вид, негодуют и т.д. Ругать - произносить ругательства, т.е., нехорошие слова, но это ником у не приходит в голову. Сильно образованные наоборот любят словечки вроде "эксперимент" и "ингридиент", не снисходя до русских аналогов; о "менеджерах" и "бутиках" и вспоминать неохота. Девушки, "бутик" - это лавчонка по-французски!
Подростки к доставшемуся от старших убогому языку примешивают свой сленг. И это русский язык?!
Сейчас в мире быстро вымирают малораспространённые языки, человечество стремится к единообразию, и у наречий вроде т.н. украинского нет будущего, нам следует обеспокоиться: ведь не захотим же мы, чтобы наши потомки объяснялись на неблагозвучном английском! Наш народ, обладатель сокровищницы русского языка, должен хранить его, как зеницу ока, ибо народ существует, пока существует его язык. И важнейшее место здесь принадлежит школе. Не литературу надо преподавать детям, но русский язык - 6 раз в неделю, по 2 часа в день. Нет, не граматические правила, хотя и они бывают иногда полезны. Например, выученный в детстве стишок "я ЖЕ запомню, запомнишь ЛИ ты, три БЫ частицы писать без черты" мне помогал. Изучать родной язык надо комплексно - его историю, диалекты, словарный запас. А приоткрыть сокровищницу языка поможет прежде всего литература. Разве не прекрасной иллюстрацией "старых словес" будет текст Слова о полку Игореве; разве величавая поэзия Ломоносова не донесёт аромат русского языка 18 века, а превосходная проза Лескова не расскажет о народном языке 19 века? Разумеется, о литературных шедеврах будет говорено и на других уроках . Разве можно представить изучение истории без "Капитанской дочки" либо "Тихого Дона"? Но только не в рам ках единого курса. История литературы должна изучаться на филологических факультетах, в школе она не нужна.
Не имея прямого касательства к современной школе, уверена, что учеников попрежнему терзают на уроках литературы образом лишнего человека и страданиями Татьяны Лариной, отбивая любовь к чтению. Морального кодекса из литературного произведения не вычитать, а уж если учить патриотизму, то не на примерах чуждых современному подростку героев 19 века. Выбор проризведений для школьного изучения удручает. Скажите, разве Л.Толстой или Достоевский писали свои романы для школьников? Как справиться с идеями великих мыслителей незрелому уму подростка? Между тем у тех же авторов есть вещи, вполне доступные школьнику. Зачем потчевать детей чернушными либо нелепыми текстами охаятелей русской жизни ,когда есть искрометный Островский, поэтичный Мельников (Печёрский), великолепный Лесков, удивительный Шмелёв и множество других - истиных светочей русской литературы!
Печально место поэзии в школьном курсе литературы . Нет, кое-каких поэтов изучают - но как! Между тем при всём блеске русской прозы русская поэзия на порядок превосходит её. Она блистательна и принадлежит только нам, имеющим счастье родиться русскоговорящими. Ибо переводить поэзию невозможно. То есть, переводят, но это всё равно как привязать бумажную розу к берёзе и утверждать, что это истинный Пушкин. Уж если требуется нравственное воспитание, то научите детей любить хорошие стихи. Приобщив их к поэзии, можно не беспокоиться о нравственности : прекрасные стихи сами верно настроят юную душу. Но не на уроках литературы.

?

Log in

No account? Create an account